Las personas que están en la puerta

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  Alicia López Pascual

  Fundadora y directora · AZ Futura y Escuela de Tiempo Libre

  Fundadora y directora de AZ Futura, así como de la Escuela de Tiempo Libre AZ Futura. Con una gran visión, experiencia y capacidad de liderazgo, impulsa proyectos educativos y de ocio con el objetivo de ofrecer experiencias de calidad, cercanas y adaptadas a las necesidades de cada grupo.

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  Alicia Montenegro Pérez

  Coordinación de proyectos · colegios, AMPAs y Escuela de Tiempo Libre

  Ali es coordinadora de proyectos en AZ Futura. Se distingue por su cercanía, su capacidad de organización y su visión práctica, y se encarga de la coordinación de eventos con colegios y AMPAs, así como de animaciones, talleres y extraescolares. Además, forma parte de la dirección de la Escuela de Tiempo Libre AZ Futura. Su implicación y su forma de trabajar hacen que cada iniciativa avance con orden, cariño y mucha eficiencia.

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  Andrea Moraga

  Coordinación de proyectos · Cabanillas, extraescolares, talleres y eventos

  Andrea Moraga es coordinadora de proyectos en AZ Futura. Se caracteriza por su organización, cercanía y capacidad de adaptación, y se encarga del campamento de Cabanillas, de extraescolares, de talleres y de la gestión de eventos con ayuntamientos. Su implicación y atención al detalle hacen que cada proyecto salga adelante con orden, cariño y muy buen ritmo.

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  Elisa Arquero

  Coordinación de proyectos · Camarma y eventos

  Elisa Arquero es coordinadora de proyectos en AZ Futura. Se distingue por su implicación, su capacidad resolutiva y su trato cercano, y se encarga del campamento y las extraescolares de Camarma y de diferentes eventos. Su forma de trabajar combina organización, energía y mucha atención a los detalles, haciendo que cada proyecto funcione de manera fluida y cuidada.

+60Y más de sesenta monitoras y monitores. Maestros, educadores y titulados en tiempo libre, con contrato y con la lista de su grupo en la mano. Cada año buscamos y formamos a quien pueda mantener el nivel que nos exigimos.

• 1

  La entrada

  El coordinador abre la puerta y no se mueve de ella: recibe a cada niño y atiende a las familias. Los monitores esperan repartidos por el centro para acompañar a cada uno a su aula.

• 2

  La lista

  Cada monitor lleva la de su grupo: nombre, curso, alergias, observaciones, teléfonos y quién puede recogerle. La puerta tiene la misma. La asistencia se comprueba dos veces.

• 3

  La tarjeta

  Cada participante recibe antes de empezar una identificación con su nombre, su grupo y lo que haya que saber de él.

• 4

  La salida

  Cada niño sale acompañado de su monitor, y el coordinador lo entrega en mano después de comprobar que quien viene figura como persona autorizada en la inscripción.

• 5

  Si viene otra persona

  No se entrega. Llamamos a la familia para confirmarlo. Si en quince minutos no localizamos a nadie, se avisa a las autoridades, como marca la ley.

• 6

  Si falta

  Cuando un niño falta más de dos días seguidos, la coordinación llama a casa para saber cómo está.

• 7

  Un golpe o una herida

  Antes de empezar, el coordinador revisa las instalaciones y avisa al equipo de los riesgos. Lo leve lo cura él mismo. Si es algo más, llamamos a la familia; si es urgente, al 112.

• 8

  Una pelea

  Primero observamos si saben arreglarlo solos. Si no, mediamos en un sitio tranquilo y en privado, con el «puente de la mediación» de la psicóloga Paula Sánchez Alarcón. Ante una agresión, intervenimos al momento.

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