Cooperativos para grupo grande: cuando son sesenta

Con un grupo grande, el juego es lo de menos

A partir de cuarenta niños cambian tres cosas, y ninguna tiene que ver con el repertorio.

La voz no llega. En un patio, a los de atrás les llega la mitad. Las consignas se dan con el grupo sentado y junto, antes de repartirse, y son de una frase. Lo demás se enseña con el cuerpo: tú y otros dos adultos lo hacéis delante, a lo grande.

Hace falta una señal que no sea gritar. Un brazo en alto que todos imitan en silencio, un silbato con un solo significado o una palmada con eco. Se ensaya dos veces antes del primer juego, como si fuera un juego más. Hay siete maneras de pedir silencio en que te escuchen sin gritar.

Un adulto no ve a sesenta. Los demás adultos no están para mirar el juego. Se reparten por los bordes y cada uno tiene su trozo. Antes de empezar se dice quién se queda con el que se hace daño y quién con el que no quiere jugar.

Para reunir y calmar: la lluvia

Edad: desde 5 años. Jugadores: de 15 a los que haya; cuantos más, mejor suena. Material: ninguno. Espacio: sentados, juntos, donde te vean las manos. Duración: 3 minutos.

Cómo se explica en tres frases: «Vamos a hacer llover con las manos. Haced lo mismo que yo, cuando yo lo haga, sin hablar. Empieza flojito».

Primero se frotan las palmas: es el viento. Luego se chasquean los dedos: las primeras gotas. Después, palmadas suaves en los muslos, cada vez más rápidas: el chaparrón. Y los pies contra el suelo: la tormenta. Se vuelve atrás paso a paso hasta el silencio.

Variantes: por sectores. Divides al grupo en cuatro gajos y pasas despacio el brazo de izquierda a derecha: cada gajo cambia de sonido cuando el brazo le señala, y la tormenta cruza el patio como una ola. Con los ojos cerrados, siguiendo al oído al sector de al lado. Qué suele fallar: que alguien grite «¡truenos!» y se acabe la magia. Se avisa antes de que es un juego sin voz. Es el mejor comienzo que conocemos para un grupo grande: los sienta, los calla y les enseña a mirarte.

Para moverse: los paquetes y las figuras

Los paquetes

Edad: desde 5 años. Jugadores: de 20 a 100. Material: una señal sonora; música, si hay. Espacio: un patio con los bordes marcados. Duración: 5 a 8 minutos.

Cómo se explica: «Andáis por todo el patio, sin chocaros. Cuando yo diga “¡paquetes de cuatro!”, os juntáis de cuatro en cuatro y os agacháis. No puede quedar nadie suelto: si sobran, un paquete se abre y les hace sitio».

En la versión de siempre, quien se queda sin paquete sale. En esta, el reto es del grupo entero: que cuando cuentes hasta cinco no quede nadie de pie. Variantes: paquetes con condición: «de tres, y que no sean de la misma clase», «de cinco, con alguien de cada curso». Sirve para mezclar y, en la última ronda, para dejar hechos los grupos del juego siguiente. Cambiar la manera de moverse: de puntillas, hacia atrás, a cámara lenta. Qué suele fallar: las carreras y los agarrones para llegar al paquete de los amigos. Se anda, no se corre, y un paquete se forma poniendo una mano en el hombro. Y el niño al que no abre nadie: por eso la norma no es «busca paquete», es «ningún paquete está cerrado mientras haya alguien fuera».

Las figuras humanas

Edad: desde 6 años. Jugadores: de 20 a 100, enteros o en grupos de quince a veinte. Material: ninguno. Espacio: un patio; mejor si alguien puede mirarlo desde una ventana o una escalera. Duración: 10 minutos.

Cómo se explica: «Entre todos vais a dibujar una figura con vuestros cuerpos, de pie, para que se vea desde arriba. Yo digo cuál y cuento hasta treinta. Cuando acabe, todo el mundo quieto».

Se empieza por lo fácil: un círculo, un cuadrado, un triángulo. Luego letras, un número, una flecha, una estrella. Con grupos de veinte, cada uno hace una letra y entre todos escriben una palabra corta. Variantes: sin hablar. Con un «arquitecto» que no forma parte de la figura y la corrige desde fuera, y que cambia en cada ronda. Una foto desde arriba al final, si el centro lo permite y las familias han autorizado las imágenes. Qué suele fallar: que un cuadrado de sesenta niños no tenga esquinas. Es normal. Lo arreglan cuando alguien se sale a mirar, y en ese descubrimiento está el juego. No lo corrijas tú.

El que se recuerda: el círculo sentado

Edad: desde 10 años. Jugadores: de 15 a 80. Material: ninguno. Espacio: hierba, arena o un suelo que no sea duro. Duración: 10 minutos.

Cómo se explica: «Hacemos un corro y giramos todos hacia la derecha, de modo que cada uno mira la espalda del de delante. Damos pasos hacia dentro hasta estar muy juntos, con las manos en la cintura del de delante. A la de tres, despacio, cada uno se sienta en las rodillas del de atrás».

Si el corro es redondo y todos bajan a la vez, queda un anillo de gente sentada sin una sola silla, en el que cada uno sostiene a otro y es sostenido. Aguanta unos segundos; con práctica, lo bastante para aplaudir.

Variantes: una vez sentados, levantar una mano; luego las dos. Dar un paso todos a la vez con el mismo pie. Qué suele fallar: que el corro no sea un círculo o haya huecos: se cae por el punto más flojo y arrastra a los vecinos. Se ensaya primero la colocación, sin sentarse.

Aviso de seguridad. Es el único juego de esta página en el que alguien se puede caer; de ahí la edad mínima y el suelo blando. Se colocan por alturas parecidas, nunca al azar. Se baja y se sube contando en alto. Quien nota que se va, lo dice y todos se ponen de pie. Y no se hace con el grupo excitado ni al final de una mañana de calor: pide calma.

Para seguir

Las fichas de las estaciones están en el paracaídas, retos de grupo, juegos sin eliminados y cooperativos por edad. Cómo se hacen grupos de diez sin que nadie quede el último, en cómo hacer los equipos, y el montaje de una rotación entera, en gincanas.

Y si lo que tienes entre manos es la fiesta de un colegio o de un municipio y prefieres que la monte un equipo, eso lo hacemos nosotras. Está en ayuntamientos, AMPAS y asociaciones.